2007年05月15日

新しい計画(2)


2006年11月15日(水曜日)

目標と対策@

担任の先生と話が出来るようになるため、まず、電話で先生に本を読むことにする。本が読めたら、ご褒美にシールがもらえる。
シールが10枚たまったら、先生の‘GoodyBox’から好きなものがもらえる。


具体的な計画
1) Week begin 13.11.06−週に一回,担任の先生が家に電話をくれる。まず、ママが電話に出て、僕にReadingの時間だから本を読み事を促し、電話口で本を読む。先生は電話の向こうで僕が本を読むのを励ましの言葉をかけながら聞いている。読み終わったら、先生は僕の事を褒めて、シールを一枚もらえる事を告げる。僕は先生の言う事を聞くだけで何も言わなくてよい。
2) Week begin 20.11.06−電話でのReading を週に2回に増やす。
3) Week begin 27.11.06−電話でのReadingを週に3回に増やす。
4) Week begin 04.12.06−電話でのReadingは週3回のままで、先生が一言で答えられる質問をし始める。
    例)その話は好きか?
      OOの色は何?
       OOの数は?
       どの登場人物がOOO?
  シールをもらうには、僕はこれらの質問に答えなければならない。
5) Week begin 11.12.06−電話でのReadingは週3回のまま、一言で答えられる質問の数を増やす。
6) クリスマス休暇には、担任の先生との電話でのReadingを続け、一言で答えられる質問の数をさらに増やしていく。

posted by なんでさん at 19:14| Comment(0) | TrackBack(0) | 場面緘黙症治療(Year 1) | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

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